🎯Problématique terrain
Les troubles de la déglutition sont sous-estimés à domicile alors qu'ils peuvent transformer un repas en urgence vitale.
❤️Résultat attendu
Des intervenants qui sécurisent l'aide au repas, qui repèrent un trouble de déglutition et qui alertent à temps.
🌟 Pourquoi choisir Boostery sur ce sujet
1. Des formations concrètes et orientées terrain Des contenus immédiatement applicables dans le quotidien professionnel des équipes.
2. Une pédagogie humaine et engageante Des formations centrées sur la bienveillance, l’échange et les réalités métier.
3. Des programmes personnalisables Chaque action de formation est adaptée aux besoins spécifiques de votre structure et de vos publics.
4. Une conformité Qualiopi rigoureuse Une organisation pédagogique structurée, professionnelle et conforme aux exigences qualité.
5. Des formateurs expérimentés Des intervenants issus du terrain, spécialisés dans le secteur SAP, social et médico-social.
6. Des méthodes pédagogiques dynamiques Alternance entre apports théoriques, exercices pratiques, études de cas et mises en situation professionnelles.
7. Un accompagnement complet Un suivi avant, pendant et après la formation afin de garantir une expérience fluide et efficace.
🎯Objectif
À l’issue de la formation, le participant sera capable de sécuriser les temps de repas et d’adapter son accompagnement aux troubles de déglutition et aux besoins nutritionnels.
📚Programme / Contenu
- Compréhension des troubles de déglutition
- Prévention des fausses routes
- Adaptation des textures
- Techniques d’aide au repas
- Surveillance nutritionnelle
- Études de cas
🧠Compétences visées
Le participant sera capable de : Identifier les troubles de déglutition ; Prévenir les risques de fausse route ; Adapter les textures alimentaires ; Sécuriser les temps de repas ; Accompagner les bénéficiaires de manière adaptée ; Prévenir les situations de dénutrition ; Assurer un accompagnement nutritionnel sécurisé.
📖Introduction
Les troubles de déglutition et les difficultés alimentaires représentent des risques importants pour les personnes fragilisées ou dépendantes. Cette formation permet aux professionnels de sécuriser les temps de repas, d’adapter leurs pratiques et de prévenir les risques de fausse route ou de dénutrition. Conçue dans une logique opérationnelle conforme aux exigences Qualiopi, cette action propose des outils concrets et des techniques directement applicables sur le terrain afin d’améliorer la qualité des accompagnements nutritionnels. Un recueil des besoins préalable permet de personnaliser les contenus pédagogiques et d’adapter les mises en situation aux problématiques rencontrées par les équipes.
🧩Modalités pédagogiques
Moyens pédagogiques et techniques
Salle équipée ; Supports pédagogiques remis aux participants ; Vidéoprojecteur ; Exercices pratiques ; Études de cas ; Supports numériques ; Outils pédagogiques sur la déglutition.
Méthodes mobilisées
Méthode participative ; Méthode active ; Études de cas ; Exercices pratiques ; Analyse de pratiques professionnelles ; Mises en situation terrain.
Modalités et délais d'accès
Formation accessible après analyse des besoins ;
Validation après entretien ou échange préalable ;
Envoi d’une convention et convocation avant l’entrée en formation ;
Délai d’accès : jusqu’à 1 mois après validation du dossier ;
Formation réalisable en intra ou inter-entreprises.
Encadrement
La formation est animée par un professionnel expérimenté dans l’accompagnement nutritionnel et les troubles de déglutition. Le formateur dispose : d’une expérience terrain ; de compétences pédagogiques adaptées aux métiers du soin ; d’une expertise dans la prévention des risques liés à l’alimentation. (CV, diplômes, expériences… disponibles sur demande)
📊Évaluation & suivi
Modalités de suivi
Feuille d’émargement ; Suivi de présence ; Évaluation continue ; Attestation de participation ; Certificat de réalisation.
Modalités d'évaluation des acquis
Questionnaire de positionnement ;
Quiz ;
Études de cas ;
Observation lors des mises en situation;
Exercices pratiques ;
Évaluation finale des compétences ;
Questionnaire de satisfaction.
Sanction de la formation
Une attestation de fin de formation sera remise à chaque participant.
📈Indicateurs de résultats
Les indicateurs de résultats sont mis à jour annuellement :
🎯 Satisfaction : 5/5
🎯 Objectifs atteints : 100 %
🎯 Taux d’abandon : 0 %
Données issues des questionnaires et émargements 2025
-indicateurs en cours de consolidation
♿Accessibilité handicap
Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à contacter le référent handicap * afin d’étudier les possibilités d’adaptation pédagogiques et organisationnelles.