🎯Problématique terrain
Les équipes encaissent au quotidien des situations Alzheimer pour lesquelles elles n’ont jamais été réellement formées.
❤️Résultat attendu
Des réactions plus justes face aux troubles cognitifs, et beaucoup moins d’usure professionnelle.
🌟 Pourquoi choisir Boostery sur ce sujet
1. Des formations concrètes et orientées terrain Des contenus immédiatement applicables dans le quotidien professionnel des équipes.
2. Une pédagogie humaine et engageante Des formations centrées sur la bienveillance, l’échange et les réalités métier.
3. Des programmes personnalisables Chaque action de formation est adaptée aux besoins spécifiques de votre structure et de vos publics.
4. Une conformité Qualiopi rigoureuse Une organisation pédagogique structurée, professionnelle et conforme aux exigences qualité.
5. Des formateurs expérimentés Des intervenants issus du terrain, spécialisés dans le secteur santé, médico-social et EHPAD.
6. Des méthodes pédagogiques dynamiques Alternance entre apports théoriques, exercices pratiques, études de cas et mises en situation professionnelles.
7. Un accompagnement complet Un suivi avant, pendant et après la formation afin de garantir une expérience fluide et efficace.
🎯Objectif
À l’issue de la formation, le participant sera capable d’ajuster son accompagnement aux troubles cognitifs de type Alzheimer en préservant la qualité de la relation et sa propre énergie.
📚Programme / Contenu
- Comprendre la maladie d’Alzheimer
- Évolution et stades de la maladie
- Communication adaptée
- Gestion des troubles du comportement
- Apaisement et techniques relationnelles
- Soutien aux équipes et aux familles
🧠Compétences visées
Le participant sera capable de : identifier les principaux symptômes et stades ; ajuster sa communication ; désamorcer un trouble du comportement ; préserver la sécurité du résident et la sienne ; soutenir la famille sans s’épuiser ; prendre du recul en équipe.
📖Introduction
La maladie d’Alzheimer ne se gère pas avec des protocoles : elle s’apprivoise avec des repères, une posture et beaucoup d’économie d’énergie. Cette formation permet aux professionnels de comprendre la logique de la maladie pour ajuster leurs réactions et éviter de s’épuiser face aux situations répétées. Conçue dans une logique opérationnelle et conforme aux exigences Qualiopi, cette action favorise l’acquisition de compétences directement mobilisables dans l’accompagnement des résidents atteints d’Alzheimer. Un recueil des besoins préalable permet d’adapter les contenus pédagogiques aux stades et profils des résidents concernés, d’évaluer le niveau initial des apprenants et de garantir une formation cohérente, ciblée et efficace. Cette démarche contribue à améliorer la qualité pédagogique ainsi que la satisfaction des participants et des employeurs.
🧩Modalités pédagogiques
Moyens pédagogiques et techniques
Salle équipée ; Supports pédagogiques remis aux participants ; Vidéoprojecteur ; Études de cas ; Exercices pratiques ; Supports numériques ; Paperboard ; Cas cliniques Alzheimer issus du terrain.
Méthodes mobilisées
Méthode participative ; Méthode active ; Approche expérientielle ; Analyse de pratiques professionnelles ; Jeux de rôle ; Mises en situation professionnelles.
Modalités et délais d'accès
Formation accessible après analyse des besoins ;
Validation après entretien ou échange préalable ;
Envoi d’une convention et convocation avant l’entrée en formation ;
Délai d’accès : jusqu’à 1 mois après validation du dossier ;
Formation réalisable en intra ou inter-entreprises.
Encadrement
La formation est animée par un formateur expérimenté dans l’accompagnement des troubles cognitifs en EHPAD. Le formateur dispose : d’une expérience terrain ; de compétences pédagogiques adaptées aux professionnels du secteur santé et médico-social ; d’une expertise dans la maladie d’Alzheimer et la prévention de l’épuisement des équipes. (CV, diplômes, expériences… disponibles sur demande)
📊Évaluation & suivi
Modalités de suivi
Feuille d’émargement ; Suivi de présence ; Évaluation des situations professionnelles ; Attestation de fin de formation ; Certificat de réalisation.
Modalités d'évaluation des acquis
Questionnaire de positionnement ;
Quiz ;
Études de cas ;
Observation lors des mises en situation;
Exercices pratiques ;
Évaluation finale des compétences ;
Questionnaire de satisfaction.
Sanction de la formation
Une attestation de fin de formation sera remise à chaque participant.
📈Indicateurs de résultats
Les indicateurs de résultats sont mis à jour annuellement :
🎯 Satisfaction : 5/5
🎯 Objectifs atteints : 100 %
🎯 Taux d’abandon : 0 %
Données issues des questionnaires et émargements 2025
-indicateurs en cours de consolidation
♿Accessibilité handicap
Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à contacter le référent handicap * afin d’étudier les possibilités d’adaptation pédagogiques et organisationnelles.